شاب ، طالب جامعي ، كان يسير مع أحد أساتذته الذين أحبوا التحدث إلى طلابه ومشاركة حكمته معهم. عندما كانوا يسيرون على طول ممر المشاة ، رأوا زوجًا من الأحذية القديمة موضوعة بشكل مرتب بجانب المسار. ربما تركهم هناك أحد البستانيين الذين يعملون في حقل قريب.
التفت الطالب إلى الأستاذ وقال: "دعونا نلعب خدعة عليه ، لنخفي حذائه ونختبئ في الشجيرات هنا لنرى ماذا يفعل عندما يجد أن حذائه قد اختفى".
قال الأستاذ: "يا صديقي الصغير ، لا يجب أن نرتاح عن أنفسنا على حساب الفقراء. دعونا نضع عملة معدنية في كل حذاء ونختبئ في الأدغال ونرى كيف يؤثر هذا الاكتشاف عليه".
قام الطالب بما قاله ، ثم اختبأ الاثنان في الأدغال المجاورة ، بانتظار عودة العامل. قبل فترة طويلة رأوه قادماً من الحقل باتجاه المكان الذي ترك فيه حذائه.
جلس على العشب بجانب ممر القدم ونظف قدميه بقطعة قماش قبل أن يرتدي حذائه. عندما أدخل قدمه في الحذاء ، شعر بشيء صلب في الداخل. وضع يده داخل حذائه ليرى ما هو واكتشف العملة.
تم كتابة المفاجأة بوضوح على وجهه عندما حول العملة المعدنية في يده ، مع التأكد من أنها أموال حقيقية. نظر حوله لمعرفة ما إذا كان هناك أي شخص في المنطقة يريد أن يلعب خدعة عليه ، ولكن لم يكن هناك أحد في الأفق.
وضع العملة المعدنية في جيبه وبدأ في وضع حذائه الآخر. لقد دهش ببساطة لاكتشاف عملة أخرى في هذا الحذاء أيضًا. تغلب بفرح سقط الرجل على ركبتيه ، وشكر الله على المال الذي سيساعده على وضع الطعام على مائدة عائلته في ذلك اليوم.
تأثر الطالب بشدة من الأحداث التي لاحظها أنه كان يبكي في عينيه. "ألا تشعر بالسعادة لأنك وضعت القطع النقدية في حذائه بدلاً من لعب خدعة عليه؟"
أجاب الطالب الصغير ، "شكرا لك على الدرس الذي علمتني إياه ، لن أنسى ذلك أبدًا. بفضل بصيرتك ، الآن فقط أفهم المعنى الكامل للكلمات ،" من الأفضل أن أعطي أفضل من تلقي " .
Article Source: http://EzineArticles.com/10308040
Post a Comment